★识教练型管理者与传统管理者的不同; ★学习成为教练型管理者的六大核心技术; ★通过教练体验,演练并掌握6大核心管理技术; ★帮助管理者突破传统管理思维,建立创新管理思维。
授课对象:中高层管理者
讲师:于丽萍
★收获2个“一”系统:一个权威的管理思想:德鲁克管理思想;一套“主管管理实践”工具箱:6项管理技能的工作指导工具; ★学习并掌握6项管理技能:从心态面提升一线主管对其职位的认知与认同,提升其对管理职务的价值与贡献;强化管理者掌握其管理范畴之职责与任务的了解并落实于工作中;提升管理者对目标管理与计划、下属激励与教导、人际关系与沟通的了解。
授课对象:中基层管理者
讲师:于丽萍
1.深刻认知管理者的角色定位与能力建设,提升核心竞争力 2.管理者如何做好管理工作?提升时间管理与会议管理能力 3.掌握问题解决与工作改善的方法,有效落实团队工作执行力 4.领导激励与员工培育的能力提升,能更有效激发员工工作潜能 5.沟通技巧与工作协调有效解决组织中的问题,有助于团队和谐发展
授课对象:中高层管理者
讲师:于丽萍
● 调动所有员工的积极性,实现个人目标、团队目标和组织目标 ● 建立有效的沟通平台,促进员工和经理间“一对一”的伙伴式沟通 ● 建立一种共同的语言和行动准则 ● 增强改善个人和组织绩效的愿望,并付诸于具体的行动 ● 提高管理人员的能力,使他们擅长进行工作指示、目标制定、教练辅导、绩效评估、积极聆听、有效反馈和积极主动解决问题 ● 降低员工流失率和旷工率 ● 提高员工保留率 ● 全方位提升工作满意度和团队士气
授课对象:需要带领下属激发潜能、从优秀走向卓越的中高层管理者
讲师:秦浩洋
能有效达成企业目标;能引发团队的思考,让员工有能力解决问题;能用更少的资源做更多的事情;能在不增加资本再投入的情况下,用管理创造倍增利润;能在不增加资本再投入的情况下,用管理创造业绩倍增。
授课对象:管理层
讲师:郑秀宝
●明确自我的角色以及组织和领导对自己的期待 ●调动所有员工的积极性,实现个人目标、团队目标和组织目标 ●建立有效的沟通平台,促进员工和经理间“一对一”的伙伴式沟通 ●建立一种共同的语言和行动准则 ●增强改善个人和组织绩效的愿望,并付诸于具体的行动 ●提高管理人员的能力,使他们擅长进行工作指示、目标制定、教练辅导、绩效评估、积极聆听、有效反馈和积极主动解决问题 ●提高员工保留率,全方位提升工作满意度和团队士气
授课对象:需要带领下属激发潜能、从优秀走向卓越的中高层管理者
讲师:秦浩洋
【课程目的】 通过构建一个高执行团队的情景模拟,让学员自己去反思迁移,认知执行力的内涵; 通过课程目标与自我目标的设定,知道该实行哪些重点措施去改善自己的执行力; 透过情景的体验与引导,发掘出影响执行力的因素,并且学习提升执行力的关键行为; 透过沟通与执行、风险与竞争等情景变化,迁移到实践中去构建高绩效的执行团队; 完成学员个别的课后具体行动计划,以作为实际工作改善之依据。
授课对象:中基层
讲师:纪鉴
1、帮助学员提高战略意识,树立全员战略观念 2、帮助学员深入掌握战略分析工具和框架 3、帮助学员系统掌握创新战略从制定到执行的六大核心技术
授课对象:中高层管理人员
讲师:郑秀宝
● 调动所有员工的积极性,实现个人目标、团队目标和组织目标 ● 建立有效的沟通平台,促进员工和经理间“一对一”的伙伴式沟通 ● 建立一种共同的语言和行动准则 ● 增强改善个人和组织绩效的愿望,并付诸于具体的行动 ● 提高管理人员的能力,使他们擅长进行工作指示、目标制定、教练辅导、绩效评估、积极聆听、有效反馈和积极主动解决问题 ● 降低员工流失率和旷工率 ● 提高员工保留率 ● 全方位提升工作满意度和团队士气
授课对象:需要带领下属激发潜能、从优秀走向卓越的中基层管理者
讲师:秦浩洋
1、培养领导者对角色的认知 2、提升领导者的行为意识 3、学会以合适的行为领导和影响团队 4、更好的识人用人,打造高绩效的团队 5、提高创新思维和决策能力 6、提高沟通能力 7、提高领导者创新及决策能力
授课对象:企业中高层领导
讲师:郑秀宝
1. 个人收益:通过向上管理课程的学习,学员全面掌握如何与上司建立和谐的工作关系,如何与上司形成默契,化解矛盾,建立信任。 2. 组织收益:通过对企业成员进行向上管理的培训,可以有效降低员工的离职率;增加上下级员工之间的理解和信任;提升上下级员工之间的合作精神和健康指数;提升团队及组织的绩效。
授课对象:本课程强调是上下级如何使用统一思想,使用课程中的管理工具,建立高效协作的伙伴关系。为了使课程内容充分落地,建议上下级共同参加。
讲师:秦浩洋
● 调动所有员工的积极性,实现个人目标、团队目标和组织目标 ● 建立有效的沟通平台,促进员工和经理间“一对一”的伙伴式沟通 ● 建立一种共同的语言和行动准则 ● 增强改善个人和组织绩效的愿望,并付诸于具体的行动 ● 提高管理人员的能力,使他们擅长进行工作指示、目标制定、教练辅导、绩效评估、积极聆听、有效反馈和积极主动解决问题 ● 降低员工流失率和旷工率 ● 提高员工保留率 ● 全方位提升工作满意度和团队士气
授课对象:需要带领下属激发潜能、从优秀走向卓越的各层级管理者
讲师:秦浩洋
● 调动所有员工的积极性,实现个人目标、团队目标和组织目标 ● 建立有效的沟通平台,促进员工和经理间“一对一”的伙伴式沟通 ● 建立一种共同的语言和行动准则,增强改善个人和组织绩效的愿望,并付诸于具体的行动 ● 提高管理人员的能力,使他们擅长进行工作指示、目标制定、教练辅导、绩效评估、积极聆听、有效反馈和积极主动解决问题 ● 降低员工流失率和旷工率,提高员工保留率,全方位提升工作满意度和团队士气
授课对象:需要带领下属激发潜能、从优秀走向卓越的中高层管理者
讲师:秦浩洋
● 调动所有员工的积极性,实现个人目标、团队目标和组织目标 ● 建立有效的沟通平台,促进员工和经理间“一对一”的伙伴式沟通 ● 建立一种共同的语言和行动准则 ● 增强改善个人和组织绩效的愿望,并付诸于具体的行动 ● 提高管理人员能力,使他们擅长进行工作指示、目标制定、教练辅导、绩效评估、积极聆 听、有效反馈和积极主动解决问题 ● 降低员工流失率和旷工率,提高员工保留率,全方位提升工作满意度和团队士气
授课对象:需要带领下属激发潜能、从优秀走向卓越的各层级管理者
讲师:秦浩洋
1、 系统地了解和掌握情绪情商的专业知识,“轻松说道理,明确讲做法”。 2、 帮助学员知己知彼,提升全方位的自我情商能力,了解自身压力状况,并通过学习,显著提升压力管理能力。 3、 通过全面的教学设计,制定操作性强的“个人定制行动方案”,增进学员工作生活幸福指数。
授课对象:所有有志提升情商、有效管理自我情绪与压力的职场人士
讲师:王晓珑
1、帮助学员树立正确的指导思想,以在实际工作中坚持方向,始终站在团队建设的制高点上。 2、帮助学员掌握系统的理论、方法与工具,以在实际工作中提升能力,将团队建设从“外在推动型”转向“内在驱动型”。 3、帮助学员熟悉必备的基础设施,以在实际工作中拓宽思路,为团队建设的有效性提供保障。
授课对象:中高层管理人员,特别是董事长、董事及总裁、副总裁等核心层
讲师:郑秀宝
1. 通过干系人管理掌握现代项目创新解决问题的方法; 2. 通过工作分解结构练习体会整体解决问题的工具; 3. 通过关键路径法学会提高项目时间效率的工具; 4. 快速了解项目风险管理的要点; 5. 从用二维矩阵入手学习非职位影响力及团队领导力。
授课对象:项目经理、企业管理人员。
讲师:肖振峰
1、帮助中高层管理者找到标竿,清晰高职业化经理人在态度、知识和技能上的标准和要求,以明确其努力方向; 2、帮助中高层管理者成为标竿,全面提升其管理素养和技能,以更好带领团队协同作战,高效达成企业目标; 3、帮助中高层管理者超越标竿,实现从“管理”到“领导”的提升,以提供组织变革与突破的领导力保障。
授课对象:企业中高层管理干部/经理、副经理
讲师:王若文
1、通过培训,帮助学员深入掌握顶层设计的三大技术之一,即商业系统设计,从而解决企业经营过程中“做正确的事情”的问题。 2、通过培训,帮助学员深入掌握顶层设计的三大技术之二,即运营系统设计,从而解决企业经营过程中“用正确的方法”的问题。 3、通过培训,帮助学员深入掌握顶层设计的三大技术之三,即组织系统设计,从而解决企业经营过程中“在正确的地方”的问题。
授课对象:董事长、董事;总裁、副总裁
讲师:郑秀宝
1)掌握问题分析与解决的核心步骤|有具体可行的方法和步骤才能最快地让员工将所学应用到具体的工作和生活场景当中。 2)掌握思维导图、亲和图、决策矩阵等具体的系统思考工具和技巧|任何的方法都需要有一个有效的工具来支撑落地,课程中所提供的思维工具都是国际上经典的系统思考工具,可以快有效提升学员思维的广度、深度和周全度。 3)大量的实操练习和现场反馈,在行动学习中确保学员掌握系统思维的工具方法|学习不仅是听,还要再具体的练习、实践中总结经验、发现不足,针对性的进行巩固和提升。
授课对象:中基层管理者、高潜员工、主管、研发部、市场部、产品部等
讲师:钟滔
赋能中基层管理、赋能新生代管理、团队凝聚力/执行力、新员工素质……
上海市
思维导图、创新思维、金字塔原理、工作汇报、问题分析与解决
北京市
管理技能、职场沟通、压力管理、新生代管理、时间管理
广州市
职场沟通、职业化提升、情绪压力管理、问题分析解决、金字塔思维、绩效管理、招聘面试、非人等
合肥市
研发项目管理、项目管理全流程、敏捷项目管理、新产品开发、项目经理能力提升、结构化项目汇报、提升公众表达力……
南京市