● 掌握LEC、JHA等风险辨识与评估工具，准确辨识和评估岗位风险 ● 根据实际情况，独立完成风险分级管控清单的编制，明确各级风险的管控措施和责任分工 ● 设计并实施隐患排查计划，确保隐患及时发现、整改到位，降低事故发生率 ● 利用AI工具优化岗位风险告知卡等文案，提升风险提示的直观性和实用性 ● 依据评估标准，完成企业双重预防机制的自评报告，提出改进建议，推动机制持续优化 ● 运用所学，制定本单位的双重预防机制建设工作计划
授课对象：企业安全部门
讲师：蔺江
● 掌握新安全生产法的核心内容与要求，明确在安全生产工作中的职责和权利 ● 掌握安全生产责任制建立的3大方法，保障生产过程的安全稳定和员工的安全生产权益 ● 掌握安全生产事故预防管理的4大抓手，提高安全生产管理水平和技能，减少事故 ● 掌握设备设施安全管理技能，借助安全生产标准化体系建设来深挖自身改善机会 ● 掌握安全生产监督与执法机制，提高员工的安全生产意识和能力，有效降低生产安全事故的发生概率 ● 利用AI工具优化岗位风险告知卡等文案、素材，提升风险提示的直观性和实用性
授课对象：企业安全员
讲师：蔺江
● 认清班组长安全管理角色和责任，承担并履行安全管理的职责，树立正确的安全生产理念。 ● 掌握班组长安全管理的5大技能，提升班组长安全管理能力，保障班组的安全生产 ● 运用设备安全管理标准化模型、 “三类运维表格工具”，参与设备安全管理 ● 运用事故发生机理，结合案例深挖风险识别、隐患排查五大切入点规律，提前识别班组安全改善机会。 ● 学习应急救护实操案例，掌握应急救护技能，在事故发生现场采取积极措施减少损失。 ● 学习职业病防治管理措施和了解职业病发病机理，掌握生产现场隐患识别和改善机会，实现风险预控。 ● 深挖班组3大管理痛点、借鉴难点经典案例，呈现多个AI优化班组安全生产管理的实际案例，促使学员对AI有所认识，以及对与岗位相关的AI实践案例进行经验沉淀 ● 运用班组日常管理工具、清单，优化班组建设，提升班组长领导力。
授课对象：班组长
讲师：蔺江
1.法规遵循：掌握职业病防护“三同时”制度，明确各阶段要求。 2.危害识别：识别在项目各阶段职业危害因素，设计有效防护措施。 3.风险降低：学会严格执行“三同时”，减少职业病风险和经济损失。 4.合规管理：掌握职业病合规要求，守护企业合规性，提升安全生产管理水平。 5.安全防范：识别生产中的职业危害，采取具体防范措施保护员工。 6.利用AI工具优化岗位风险告知卡等文案、素材，提升风险提示的直观性和实用性
授课对象：全员
讲师：蔺江
● 在面对突发事故时能够迅速采取有效行动：分析案例后，学员能在3分钟内完成区域封锁并确保人员安全撤离 ● 制定和优化企业应急预案的能力：学员能为企业制定涵盖三种情景的预案，并在重大变更后15天内更新 ● 实施桌面应急演练的有效性评估与改进：基于四个核心考量设计演练方案，提升应对突发事件的实际操作水平 ● 掌握紧急情况下的救护技能：学习止血、包扎等基础急救技巧，处理多种事故类型，确保伤员生命体征稳定 ● 增强员工的心理支持与安抚能力：处理事故时保持冷静，给予伤员心理支持，减少因恐慌导致的额外伤害风险 ● 提高工作环境的安全管理水平：定期组织演练，使用VR技术提升反应速度，强化日常安全管理措施预防伤害
授课对象：安全人员
讲师：蔺江
● 掌握研发质量管理活动是四个方面内容，能够基于质量目标开展研发质量策划； ● 掌握集成产品开发IPD研发流程各阶段主要内容，以及各阶段牵扯到的主要质量控制手段； ● 掌握四种技术分类，能够基于核心技术的主要特点，聚焦于核心技术开发； ● 掌握产品质量先期策划的五个阶段，能够识别特殊特性，并基于特殊特性实施质量策划； ● 掌握集成产品开发五个阶段的管理重点，以及质量控制的主要手段； ● 掌握研发质量保证的概念，能够结合QA职业历程的三个境界，提升质量保证水平； ● 掌握常见质量问题出现的机理，并能够提出有针对性的改善措施。
授课对象：研发质量管理人员、质量保证人员、测试人员、研发管理者、研发工程师
讲师：彭煜坤
● 掌握8D团队导向问题解决方法，能够使用8D问题解决的8个步骤解决企业业务问题。 ● 能够把握三现原则调查质量问题表现，掌握质量问题举一反三排查的方法，能够制定有效的紧急反应措施。 ● 掌握问题描述的基本方法，能够使用5W2H法清晰的描述质量问题。 ● 掌握临时措施的价值，能够使用亲和图识别临时措施，统一团队共识。 ● 掌握用质量复盘的方法对质量问题开展原因分析，能够从技术和管理角度开展原因分析。 ● 掌握用变量流程图的方法系统的梳理导致质量问题的原因，并用现场观察方式分析清楚主要原因。 ● 掌握绩效改进行为工程模型BEM，能够使用BEM原理识别永久性改善措施。 ● 掌握效果检查和标准化的方法及要求，能够评估质量问题的改善效果，并制定巩固措施
授课对象：研发工程师、工艺设计工程师、制程工艺工程师、制造工程师、质量人员、管理者、质量保证人员
讲师：彭煜坤
● 学会使用KANO模型解析质量特性，并掌握KANO模型的应用方法； ● 树立内部客户意识，为流程的下一道工序提供满意的产品和服务； ● 掌握质量成本的构成，及质量成本的因果分析模型，学会质量成本的杠杆原理，具备质量预防的意识； ● 掌握统计质量控制的基本原理，深刻理解SPC在企业中的应用价值； ● 掌握全面质量管理的概念，以及全员、全过程、权组织样的全面质量管理架构； ● 掌握PDCA循环的八个步骤，学会使用八个步骤解决质量问题； ● 理解5S的目的和意义，掌握5S每个阶段的内涵及实施方法； ● 掌握检查表、分层法、排列图、因果图等质量工具的使用方法及应用场景。
授课对象：质量人员、研发工程师、工艺工程师、制程工程师、各级管理者、质量保证人员
讲师：彭煜坤
● 掌握QC小组的组建原则和方法，掌握QC小组活动全面推广需要注意的问题； ● 掌握QC小组活动程序，能够使用10个步骤实施质量改进活动； ●掌握课题选择及现状调查的方法和要求，能够选择合适的QC小组课题，并对问题现状进行调查； ● 掌握目标设定及可行性论证的方法及要求，能够对QC小组设定课题目标，并评估目标的可行性； ● 掌握原因分析方法和主因确定方法及要求，能够使用适当的工具方法进行原因分析，并能够证实要因； ● 掌握制定对策和对策实施的方法及要求，能够使用对策表制定对策、实施对策，并证实对策的效果； ● 掌握效果检查和标准化的方法及要求，能够评估课题结果的达成效果，并制定巩固措施。
授课对象：工艺工程师、制程工程师、设备工程师、SQE、研发工程师、各级管理者、质量保证人员
讲师：彭煜坤
● 掌握以过程分析的方法识别导致问题影响因素的分析方法； ● 掌握单因子试验设计方法，能够用minitab开展试验设计，并学会解读试验结果； ● 掌握全因子试验设计方法，能够用minitab开展试验设计，并学会解读试验结果； ● 掌握部分因子试验设计方法，能够用minitab开展试验设计，并学会解读试验结果； ● 掌握稳健试验设计方法，能够用minitab开展试验设计，并学会解读试验结果； ● 掌握混料试验设计方法，能够用minitab开展试验设计，并学会解读试验结果。
授课对象：1. 研发工程师、工艺设计工程师、制程工艺工程师、制造工程师、质量人员、研发管理者、质量保证人员 2
讲师：彭煜坤
● 掌握精益生产的七大浪费，能够识别浪费、分析浪费，并提出针对性的改善对策； ● 掌握精益生产思想的五大原则，能够辨识增值活动与非增值活动； ● 掌握价值流图的绘制方法，掌握使用现状价值流图和未来价值流图的现场改善方法； ● 掌握标准作业三要素和标准作业的三种工具，能够使用标准作业表分析制造过程； ● 掌握防错法的10大原理，能够使用防错原理对过程加以改善； ● 掌握快速换线SMED方法缩短换线时间的实施步骤，掌握基本的SMED方法。
授课对象：1. 工艺工程师、供方质量管理工程师（SQE）、质量管理人员、制程工程师 2. 部品管理部、质量管理
讲师：彭煜坤
● 掌握面试全过程设计：熟悉面试前准备、中提问、后评估的3阶段关键点 ● 提升选人用人技巧：学习并实践5个面试技巧，精准识别候选人潜力 ● 增强面试官职业素养：通过3个要点成为慧眼识才的面试官 ● 学会结构化问题设计：基于岗位能力素质，设计面试问题，提高面试效率 ● 提高薪酬谈判能力：掌握6个谈薪注意事项，有效达成双方满意的薪酬协议
授课对象：企业中层管理干部、高级主管，以及人力资源管理工作者
讲师：王飞
● 掌握1套绩效管理流程：从目标制定到面谈反馈，全面覆盖绩效管理的4个关键环节 ● 学习2种绩效辅导法："三级跳"员工辅导法，结合实际案例，提升辅导效果 ● 制定3步个人绩效承诺：通过发送PBC、辅导绩效目标、跟踪辅导签字，确保目标明确 ● 应用4种绩效考核方法：MBO、KPI、OKR、BSC，多角度评估员工绩效 ● 实现6方面绩效结果应用：将绩效成果应用于薪酬、晋升、培训、管理改善等多个领域
授课对象：部门负责人，人力资源管理专业人士，一线管理人员
讲师：王飞
● 辨识劳动用工风险：掌握5种用工风险辨识技巧，提升风险预判能力 ● 学习风险防范策略：通过案例剖析，掌握至少4种风险防范应对措施 ● 掌握重点法律法规：熟悉3项关键劳动法规，提高用工合规性 ● 规避就业歧视风险：了解并规避6种就业歧视，构建公平招聘环境 ● 假期管理实务操作：掌握4类假期管理与风险控制方法，减少假期用工纠纷
授课对象：企业的法人、中高层管理者、人力资源管理者、劳动关系管理者及企业直线部门管理者等涉及企业用工的相关负责
讲师：王飞
●识别至少3个关键政策点，深入理解国央企绩效理改革的政策背景和目标 ●掌握绩效考核体系设计的5个关键绩效指标和关键方法与流程 ●识别至少4种劳动纠纷风险，掌握用工风险防范技巧，规避劳动纠纷 ●提升国企绩效文化，实现绩效执行和谐化、绩效辅导赋能化
授课对象：HR、中高层、各部门管理层等
讲师：王飞
● 掌握STAR面试技巧：学会使用情境-任务-行动-结果(STAR)法进行高效面试 ● 培养下属技能：理解并实践70/20/10原则，构建有效的人才培养体系 ● 建立人才激励机制：掌握6个关键步骤，设计合理的薪酬与绩效激励体系 ● 留住关键人才：识别4种留才策略，预防人才流失，提高员工忠诚度 ● 提升团队管理能力：通过绩效管理与团队建设，增强团队效能和组织绩效
授课对象：企业中高层管理人员
讲师：王飞
● 掌握绩效考核6原则：学习并应用公平、严格等绩效考核原则，提高考核系统性与科学性 ● 精通4种绩效考核方法：掌握PCM、MBO等方法，提升绩效考核的多样性与精准度 ● 优化组织架构设计：学习U型、H型等结构，设计更适应企业发展的组织架构 ● 提升岗位设置合理性：应用定岗六原则，确保岗位设置与企业需求相匹配 ● 构建全面职位说明书：整合职责、能力、权限形成系统的职位说明书，提高岗位管理效率
授课对象：中高管、人力资源部负责人、绩效管理人员
讲师：王飞
★对个人：穿透式说服力升级 1、掌握“逻辑金字塔+情感峰值”双螺旋结构，汇报通过率提升60% 2、用“隐喻创造器”“冲突故事弧”等工具，3分钟内建立听众信任 3、通过情绪张力训练，将枯燥数据转化为“可感知的商业图谱” ★对组织：沟通效能系统性突破 1、助力跨部门会议决策时长缩短，资源内耗成本下降 2、助力技术文档/产品说明书的客户首次理解度提升 3、助力战略目标宣贯后员工主动行为转化率提升 ★长期价值：构建组织表达基因 1、沉淀市场/研发/运营等岗位专属的《全脑表达话术手册》 2、培养内部“全脑表达认证导师”，建立可持续训练机制 3、通过“理性感性平衡指数”监测，优化组织沟通文化
授课对象：中层管理者、基层管理者、高潜能员工
讲师：连建伟
1、掌握“发散-收敛”法生成方案，学会将复杂问题转化为可执行的金字塔结构方案，能够快速理清复杂问题的脉络，分析问题更全面、深入，提升解决问题的能力。 2、掌握逻辑树/鱼骨图分解问题根源的方法，区分“发生型”与“设定型”问题的解决路径 3、掌握PPT逻辑呈现三要素（前言结论、导航顺序、页面结构） 4、学会“自下而上思考+自上而下表达的双向搭建法 5、掌握“三点式展开”（三三法则）汇报技巧，学会在跨部门沟通、方案汇报中突出顶层逻辑，强化说服力。 目的：实现从“逻辑混乱”到“结构化输出”的能力跃迁。
授课对象：高/中层管理人员、核心骨干员工、部门负责人、基层员工
讲师：连建伟
▲学会问题界定识别的能力，激发创意，掌握微观、宏观、特定问题的分析方法； ▲掌握团队共创式方案制定方法，提升方案选择/、价值评估、执行性分析的能力； ▲掌握解决问题的头脑风暴、世界咖啡、群策群力等思维工具的使用方法； ▲掌握特定问题分析工具（SWOT、杠杆原理、知识管理、管理方格、产品分析、市场开发、平衡计分卡等）在问题分析与解决过程的应用方法； ▲掌握可视化执行性和团队复盘的操作方法，提升学员解决问题的综合能力。
授课对象：企业团队负责人/各级管理者/储备干部
讲师：连建伟
政企客户营销、大客户营销、营销管理、销售技巧、商务/营销谈判；企业出海战略规划、国际市场营销、海外人才培养等
北京市
金融产品深度分析、复杂金融产品营销实战、财富管理、资产配置、私人银行高净值客户开发与服务、基金银行渠道开拓与运营、私募股权投资基金、理财经理能力提升
西安市
工程项目管理全流程、EPC总承包、成本管理、建筑招投标管理、项目经理能力提升、文旅项目策划运营、产业园区运营
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数智化转型、企业架构（EA）、数据与知识治理、AI建设与场景应用、流程管理与变革等
深圳市
企业安全管理诊断、安全管理咨询、安全生产培训、应急演练策划、现场安全检查、安全风险评估、安全活动策划、安全隐患整改指导等
深圳市
