课程收益： 1、学会把参训岗位优秀经验形成自身理论系统 2、掌握适合自身参训岗位的标准化版权工具 3、学会打造企业各参训岗位的体系课程的四大方法 4、掌握萃取内化的两大逻辑与案例编制的四项技能； 5、掌握围绕自身内化课程的PPT制作四大逻辑；
授课对象：内训师
讲师：李程远
1、明确自身现阶段优劣性，助力学员的有效扬长避短； 2、掌握独特讲台授课技巧，在讲台有效呈现讲师价值； 3、掌握课堂气氛促进的能力，使得课堂氛围更加活跃；； 4、掌握讲台发音管理方法，使得授课声音更丰富饱满；
授课对象：内训师
讲师：李程远
【STTC 标准培训师训练课程】是李程远老师历经 10 多年培训教学经验积累 的锐意革新之版权作品，课程结合培训教学研发、教学体系构建、培训逻辑、课 程质量评估、课程开发设计、讲评技术、培训教学技术等，是综合企业发展与培 训师训从上马到策马的全过程。课程内容包含表达语法、案例编制、讲台技术、 声音训练、培训逻辑、课程开发设计、教学技术、工具研发、课程质量评估等内 容，使培训师学习从能上台到能传承再到能研发的掌握。
授课对象：内训师
讲师：李程远
【STTC 标准培训师训练课程】是李程远老师历经 10 多年培训教学经验积累 的锐意革新之版权作品，课程结合培训教学研发、教学体系构建、培训逻辑、课 程质量评估、课程开发设计、讲评技术、培训教学技术等，是综合企业发展与培 训师训从上马到策马的全过程。课程内容包含表达语法、案例编制、讲台技术、 声音训练、培训逻辑、课程开发设计、教学技术、工具研发、课程质量评估等内 容，使培训师学习从能上台到能传承再到能研发的掌握。
授课对象：内训师
讲师：李程远
● 微课知识：了解微课的特点、类型，掌握微课的设计和制作流程等； ● 制作技能：课堂中参与并掌握如何筛选主题、定结构、定形式的技能；掌握利用模板编写微课脚本、制作和美化PPT、录音、配音、剪辑和视频转制等技能； ● 每人输出一门微课，包括脚本、PPT课件和视频微课； ● 赠送微课设计模板、脚本模板、50余种字体、100套结构化模板、微课制作图片素材、PPT美化软件、去除图片水印软件、录音软件、音视频剪辑软件等
授课对象：企业培训管理者、内训师、技术专家、各级主管等需要开发微课的人员
讲师：鹿海姣
● 了解哲理故事的作用和使用方法，掌握讲解和剖析的技巧，使课程提升高度； ● 学会类比的培训技巧，在讲解知识点中巧打比喻，提升学员的理解度； ● 掌握讨论和演练的技巧，增加学员的参与度、巩固知识点的吸收，合理把握课程的进度； ● 掌握播放视频素材的技巧，合理导入、引发学员思考，学会提炼、总结的技巧。
授课对象：有基础、需提升培训技巧的内训师、经常培训员工的部门主管
讲师：鹿海姣
● 应用课程设计与开发5步骤，快速开发出符合企业实践要求的标准课程 ● 利用科学方式分析学习需求，并从需求中提炼出培训能够解决的学习要点 ● 正确撰写学习模块的学习目标和课题名称 ● 运用金字塔原理对学习内容进行课程结构的搭建 ● 萃取学习内容，并将萃取出的内容加以提炼美化。 ● 运用导入、讲解、练习、回顾的4步教学设计模型设计出完整的教学策略 ● 使用三款效率工具快速制作PPT课件、讲师手册、学员手册
授课对象：1 有课程开发任务的专兼职讲师、业务专家 2 培训经理，人力资源管理者 3 对课程开发感兴趣的企业员
讲师：吴军
● 描述成人学习的特点及内训师基础认知要求，克服学员上台的紧张感。 ● 运用左脑的6种理性结构和右脑的6种感性力量对课程进行演绎。 ● 运用内训师声音、眼神、表情、手势、移动、站姿等台风技巧。 ● 运用导入、讲解、练习、回顾的自然学习模式进行实操授课。 ● 运用角色扮演、小组讨论、案例分析、示范教学等多种授课手法进行课程演绎。 ● 运用6种内训师课堂控场技巧、5种讲法层级提升授课能力。 ● 运用7种引人入胜的开场导入、9种感性演绎技巧、6种课堂练习技巧和17种互动式回顾技巧。
授课对象：企业兼/专职内训师、宣讲员、企业管理者、培训管理者等。
讲师：吴军
● 了解培训体系的内涵和外延 ● 掌握梳理诊断培训需求的方法； ● 掌握培训资源体系的开发技巧 ● 掌握培训组织实施的基本方法 ● 掌握培训评估的技巧
授课对象：培训管理者、人力资源从业者
讲师：刘畅
◆ 岗位的工作任务清单 ◆ 岗位典型工作任务分析 ◆ 岗位知识图谱 ◆ 岗位课程清单
授课对象：业务专家、业务管理者
讲师：刘畅
● 了解成人学习的特点和培训师的能力模型 ● 掌握内训师的建场、手势运用、握麦技巧 ● 掌握内训师的发声、语调和生动表达技巧 ● 掌握基本的控场技巧，能结合实际情况设计导入和结尾环节，能掌握提问、点评和回顾的基本方法
授课对象：企业内训师，业务专家
讲师：刘畅
● 掌握认知科学的主要规律：记忆曲线、意义学习、成人认知 ● 掌握上台信心建立方法：信心建立6方法 ● 掌握教学内容结构化呈现：金字塔模型、ASK、PRM、SCQA模型 ● 掌握内训师职业形象：职业形象、职业气质、行为举止 ● 掌握教学策略设计和呈现方法：单向教学策略、双向教学策略
授课对象：企业某个领域的业务骨干、专家；企业自身的培训管理者；企业自身的内训师；职业培训师、引导师
讲师：江蓉来
● 掌握培训几个概念异同：培训、教育、学习 ● 了解基于脑的教学要素：场域、编排、时间、回顾、讲述、；艾宾浩斯记忆曲线 ● 掌握双向式培训主要内容：双向管理、流程管理 ● 掌握双向式培训的设计流程：流程、把控 ● 掌握双向式课程实操设计方法：开场、问题、活动、收放
授课对象：企业某个领域的业务骨干、专家；企业自身的培训管理者；企业自身的内训师；职业培训师、引导师
讲师：江蓉来
课程收益： ● 学会9种互动方法并掌握其中的三种方法 ● 运用9类控场技巧控制培训过程 ● 掌握精彩开场的方法与6种魅力肢体语言 ● 掌握分组破冰的5种方法、掌握解答问题逻辑的5步曲 ● 学会课程收尾的6种技巧 ● 掌握PPT常用43个快捷键、熟悉常用7种PPT制作逻辑 ● 掌握制作PPT的必备操作：动画逻辑、视频设置、音频设置 ● 通过学习本课程中的需求分析的工具和方法，精准分析课程需求
授课对象：企业内训师、人力资源培训负责人、业务部门主管领导及岗位技师
讲师：黄山
● 培养讲师对自身能力和知识的自信意识，建立积极的自我形象和讲台存在感。 ● 掌握有效的身体语言技巧，包括姿态、仪态和位置移动方面的控制。 ● 理解手势在演讲中的作用，学习如何运用适当而有力的手势来支持和强化演讲内容。 ● 塑造讲师优美圆润的魅力声音，使学员在轻松愉悦的声音环境中接受所要掌握的知识。 ● 培养良好的眼神交流技巧，学会运用眼神与观众建立联系，传递自信、关注和共鸣。 ● 学习如何使用讲师语言，以清晰、简洁和准确的语言表达课程观点。 ● 学习如何运用有效的表情技巧，如何进行情感表达，使演讲更具吸引力和感染力。 ● 学会有效运用板书、图表和图形等视觉辅助工具，使演讲内容更加清晰易懂。
授课对象：企业内部讲师、培训师、主持人等职业讲台人员
讲师：徐志谦
● 培养培训设计能力：学习培训课程设计和开发全流程，包括需求分析、目标设定、教学方法选择等，从而提高培训的针对性和有效性。 ● 提升培训交付能力：提升内训师的教学技巧和表达能力，包括演讲、引导、互动等方面，帮助企业内训师生动有趣地传递知识和激发学员的学习兴趣。 ● 培养问题解决能力：内训师将学习如何处理培训中的问题和挑战，包括学员反馈、团队合作等方面，提高解决问题的能力和应变能力。
授课对象：企业内部兼职讲师、候选讲师、培训工作人员
讲师：徐志谦
● 系统化学习培训课程开发、设计与呈现的基本原则和方法 ● 能根据课程实际情况设置合理的教学方法和策略 ● 能运用课程开发的基本模型快速开发课程 ● 掌握课程开发相关环节各类工具的使用方法 ● 学员在课程结束后具备独立开发和完成课程的能力
授课对象：企业内部讲师、培训机构讲师、培训管理人员
讲师：李莉
● 理解成人学习特点、学员的学习认知模式，从本质上把握培训与学习的内涵； ● 掌握课题定位、课程开发设计（备课）的要领（备课五字诀：收、图、说、制、练）； ● 掌握培训效果界定、管理的策略，开发有效的培训效果管理工具； ● 掌握表达与呈现要领，能够清晰表达、有效互动； ● 掌握培训中困难状况的处理办法，有效控场、保持积极的学习氛围； ● 掌握课后的复盘、迭代改进技术，让课程与时俱进、历久常新。
授课对象：企业内部兼职讲师、候选讲师、培训工作人员、中高层管理人员
讲师：李莉
●学会塑造讲师职业化形象风范，让你的专业形象胜人一筹 ●掌握引导技术在授课中的应用，让你的表达逻辑清晰、落地有声 ●学习灵活多变的教学方式，激发学员的学习兴趣，提高参与度与活跃度 ●提升培训师现场应变能力和控场能力，让你的课堂学习氛围轻松、积极
授课对象：企业内训师，培训管理者，中高层管理者，以及其他希望提升演讲与商务呈现能力的人员
讲师：李莉
● 了解培训项目设计与管理的特点，使学员具备培训项目管理的思维 ● 掌握项目不同干系人的角色与职责，使学员能明确不同培训项目干系人项目诉求 ● 掌握培训项目需求的分析与制定方法，能应用合适的工具和方法，制定满足不同干系人的项目目标 ● 掌握学习方案的设计和运用方案设计的方法，应用WBS进行项目任务分解，制定完整的培训项目计划 ● 建立项目追踪与复盘的意识，掌握项目复盘的工具，学员能使用STARS模型撰写培训项目总结报告
授课对象：培训经理、培训主管、人力资源经理/人力资源专业人员/培训专职人员
讲师：杨若华
AI+TTT内训师项目、AI+课程开发、AI+职场演讲表达、AI+工作汇报、AI+PPT制作、AI+结构性思维、AI+办公应用、AI+管理效率
长沙市
组织经验萃取、微创新、思维技术……
深圳市
学习项目策划与运营、业务型培训体系敏捷搭建、数字化学习体系建设、课程体系建设及课程开发、内训师体系建设培养、导师带教体系建设培养……
深圳市
团队管理、时间管理、管理沟通、领导力、经验萃取、结构性汇报……
南京市
TTT、课程设计与开发、经验萃取、授课技巧、PPT设计、内训师大赛辅导
深圳市
