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理财经理四大核心技能训练

价格:联系客服报价

上课方式:公开课/内训/总裁班课程 时间上课时间:2天,6小时/天天

授课对象:银行零售个金条线网点负责人、理财经理

授课讲师:苏黎

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课程背景

现在各家银行的零售个金一线都存在营销中的诸多痛点,客户邀约不来、大多数客户都很陌生、不知道该怎么给客户打电话、沙龙流于形式、保险类复杂产品不知道怎么销售?如何解决这些痛点,如何让客户都成为我们的忠实粉丝,如何让销售变得简单,如何让产能充分爆发? 本课程基于以上问题的解决,为银行零售个金一线人员量身定制,从案例切入、用经验启发、结合现场互动练习和总结 ,从四个纬度给出银行销售人员解决营销难题的全面优化方案。

课程目标

● 树立理财经理在客户心中的专业形象,一劳永逸的从根源解决营销难的问题; ● 帮助理财经理用最简单最有效的方法重塑从名单准备、电话邀约、面谈技巧的整个营销流程; ● 建立理财经理售后追踪的习惯,通过售后不断挖掘客户再次营销的突破口; ● 体验式教学,风格多样,寓教于乐,零售经典案例融合创新实战游戏,在互动和分享中吸收课程精髓。

课程大纲

理财经理四大核心技能训练——玩转四阶魔方、创造产能奇迹 课程收益: ● 树立理财经理在客户心中的专业形象,一劳永逸的从根源解决营销难的问题; ● 帮助理财经理用最简单最有效的方法重塑从名单准备、电话邀约、面谈技巧的整个营销流程; ● 建立理财经理售后追踪的习惯,通过售后不断挖掘客户再次营销的突破口; ● 体验式教学,风格多样,寓教于乐,零售经典案例融合创新实战游戏,在互动和分享中吸收课程精髓。 课程时间:2天,6小时/天 课程对象:银行零售个金条线网点负责人、理财经理 课程方式:讲师讲授+案例分析+视频互动+情景模拟+实操演练 课程大纲 导引:银行零售个金营销现状和痛点 第一讲:四大核心技能——打造个人品牌 一、在客户心中树立以专业为核心的品牌形象 痛点解析:利益型客户的追求是什么? 痛点解析:客户的邀约难是什么原因造成的? 案例:海底捞的服务引导性。 案例:某股份制银行一个理财经理销售基金定投的奇迹 二、向客户传递我们专业性的渠道 案例:北京建行佛系宝妈的业绩产出 1. 呈现传递渠道 1)短信 2)微信 3)电话 案例:某四大行半年度业绩爆发的理由 三、专业性的内容和素材是什么 案例:某股份制银行维护大客户的方法 1. 知识营销短信的编写注意点 1)只谈观念、不谈产品 2)内容落地、留有余地 3)事先计划、循序渐进 2. 情感营销知识的编写注意点 1)先外而内、形象先行 2)由内而外、发自内心 3)未雨绸缪、按部就班 演练:编写知识营销和情感营销短信 3. 营销日历的结合点分析 4. 一场电影掀起一个话题 第二讲:四大核心技能——厅堂营销聚焦点 一、有效的厅堂布置助力厅堂营销 1. 厅堂营销在三量客户开发中的重要地位 2. 聚焦产能爆发的厅堂布置的五个层面 1)电子屏、橱窗 2)入口处 3)等候区 4)高柜柜面 5)贵宾区 案例:魔性的厅堂白板独立完成保险产品的销售 3. 优秀厅堂布置的展示 案例:厅堂坐椅的位置调整 二、营销工具用的好,厅堂营销出奇迹 游戏:中国文字的设计 1. 银行厅堂营销与其他营销方式的不同点 2. 银行厅堂营销的关键点 1)全面覆盖 2)批量营销 案例:某四大行的厅堂识别客户的案例 案例:万国表行识别筛选客户的标准化流程 3. 136的神奇作用 1)136的设计原理 2)136的适用环境 3)136的结构特征 演练:主打产品的136的拟定 4. 厅堂微沙,厅堂营销显神奇 第三讲:四大核心技能——套路式营销流程 一、销售前准备 视频:一个成功的电话邀约和一个失败的电话邀约 1. 客户的准备 1)够MAN的客户才是我们的准客户 案例:美国营销大师的故事 2)客户信息收集的方法 演练:从一个客户的身份证信息KYC客户的需求 2. 辅销工具的准备 案例:某股份制银行辅销工具的展示 1)辅销工具话术 3. 话术准备 1)提前准备好话术脚本的重要性 案例:讲的清和讲不清 案例:有准备和没准备 案例:个人讲和团队讲 二、销售中沟通 1. 用SPIN来提问和切入 1)SPIN提问法的设计原理 案例:某股份制银行营销手机银行的技巧 演练:结合主打产品的SPIN提问 2. 用FABE来呈现产品 1)FABE呈现产品的步骤 案例:瓜子二手车直卖网 演练:结合主打产品的FABE呈现 3. 如何通过营销防止客户流失 案例:富国银行的产品覆盖率 案例:一个两千万客户的资金转移 4. 促成技巧 1)促成的四大类方法 a 默认法 b 二择一法 c 次要理由购买法 d 激将法 演练:促成话术的使用 第四讲:四大核心技能——售后服务 一、客户转介 1. 转介的作用:高客的圈层营销和新客的倍增 2. 转介话术的使用技巧 3. 转介的激励方案 二、常态联系 1. 营销漏斗 2. 联系频率和方式的制订 3. 常态联系的结合点 三、关注客户信息的变化 1. 时刻关注客户变化的目地 2. 客户信息的变化就是一个营销机会的产生 课程收尾 1. 回顾课程、构建本次课程的学习地图和行动方案 2. 答疑解惑、结语

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