问题分析与解决
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授课讲师：莫勇波
讲师资历
| 授课时间 | |
| 授课对象 | 企业中高层管理人员，基层管理人员 |
| 授课方式 | 公开课/内训 |
课程背景
<p>《问题分析与解决》课程是世界财富500强中超过200强企业的基础训练课目！这一课程的开发者是查尔斯?H?凯普纳(CharlesH．Kepner)博士和本杰明?特雷高(BenjaminB．Tregoe)博士。二人都曾担任美国兰德公司的高级研究员，并创建Kepner-Tregoe法。随着市场竞争的日益加剧，必然使企业面临的问题越来越多。认识问题和解决问题，日益成为当今企业面临的重要课题。问题意识强且解决问题能力高的管理人员，就能及时发现问题、解决问题，促进企业健康成长；没有问题意识和解决问题能力弱的管理人员，就会因为意识不到问题即将到来、或者由于解决问题不力而使企业陷于绝境。基于此，本课程通过有针对性的学习与演练，使得学员能够在最短的时间内迅速掌握分析问题和解决问题的能力，提升决策水平。<br/></p>
课程目标
<p>1、培养管理人员的问题意识；培养学员面对问题时的正确心态与态度；<br/>2、掌握各种分析问题与解决问题的创新性工具与方法；<br/>3、掌握解决问题的思路,以积极态度寻找解决问题的方法，并科学解决；<br/>4、通过丰富的企业案例讨论和演练，启发学员思路、开拓管理视野。<br/><br/><br/></p>
课程大纲
<p><strong>授课方法：</strong>理论讲授，视频分享,案例分析，头脑风暴，工具介绍，工具演练，互动讨论，讲师点评，改善计划。<br/><br/><strong>课程收益：</strong><br/>1.培养管理人员的问题意识；培养学员面对问题时的正确心态与态度；<br/>2.掌握各种分析问题与解决问题的创新性工具与方法；<br/>3.掌握解决问题的思路,以积极态度寻找解决问题的方法，并科学解决；<br/>4.通过丰富的企业案例讨论和演练，启发学员思路、开拓管理视野。<br/><br/><strong>提供工具：</strong><br/>1．问题树 2. 鱼骨法 3．柏拉图法 <br/>4．MECE分解法 5. 4M1E法 6.要素分析法 <br/><br/><strong>课程大纲：</strong><br/>导入：问题分析与解决的重要性<br/>1、问题无法回避<br/>2、不要让问题发展成危机<br/>3、问题也是机会<br/>本讲收获:让学员理解问题分析与解决的重要性,了解问题的各种特质。<br/><br/><strong>一、分析现状,查找问题</strong><br/>1.培养敏感的问题意识<br/> 没有问题是最大的问题<br/>2.发现问题的一般方法<br/>3.问题的轻重缓急评估:如何抓住关键性问题<br/>4.系统性思考解决问题的措施<br/><br/><strong>二、分析原因,剖析根源</strong><br/>1.查找初步原因<br/>（1）查找初步原因的两种框架<br/>--问题树法<br/>--鱼骨法<br/>（2）查找初步原因的思维法则<br/>--MECE法则 <br/>--要素法则<br/>4M1E法则、CAF法则、动态关联法则、未来法则<br/>2．查找主要原因，锁定关键点-探求要因及问题根源<br/>（1）原因的核查与排查：检验法<br/>（2）锁定关键原因：柏拉图法<br/>（3）探求根源本原因：5Why 法<br/><br/><strong>三、提出对策，标本兼治</strong><br/> 1．对症下药,标本兼治<br/> 2.提出关键性对策，击中要害<br/>关键成功因素法<br/> 3．对策的评估效果预测<br/><br/><strong>四、识别潜在问题并提前预防应变</strong><br/>1.评估潜在的问题<br/>2.找出可能原因 <br/>3.提出预防措施与应变措施 <br/>结束语:问题分析与解决流程<br/>本讲收获:使学员掌握计划与风险的预防技巧。<br/><br/><strong>课程总结：</strong><br/>一、重点知识回顾<br/>二、互动：问与答<br/></p>
